习近平总书记深刻指出：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。”如何让这笔精神财富从历史走进现实、从场馆走进课堂、从理论走进头脑，是新时代高校思政教育的重要命题。聊城大学东昌学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，紧扣立德树人根本任务，以“风展红旗 如画东昌”党建品牌为牵引，系统构建“红色理论”铸魂、“红色艺术”启智、“红色实践”砺行、“红色场域”固本四大育人工程，成功构建了“理论铸魂、艺术启智、实践砺行、场域固本”四维联动育人体系，为用好红色资源、传承红色基因提供了鲜活范例。

一、“红色理论”铸魂，让思政教育有温度有力量

学校深耕课堂教学主阵地，将本土红色资源转化为鲜活教学素材，推动党史、英模事迹等从书本走进头脑。依托重要时间节点，常态化开展“国旗下微党课”“团旗下思政课”，将宏大叙事转化为激荡人心的现场教学。“风展红旗 如画东昌”红色故事讲解大赛、教师党员微党课大赛、学生党员红色故事宣讲大赛等梯次推进，形成“干部讲政策、教师讲理论、学生讲感悟”的理论传播格局。外国语系红色主题征文活动，引导青年学子于字里行间重温峥嵘岁月、体悟信仰力量。通过“讲、赛、研、写”多维联动，让红色理论既有理论高度、又具情感温度，真正达成以理服人、以情动人的育人效果。

微党课大赛、红色故事宣讲大赛

二、“红色艺术”启智，在审美体验中赓续红色血脉

学校依托艺术设计、音乐表演等专业，深度挖掘红色文化与艺术教育的契合点，构建“红色光影、红色歌曲、红色文创、红色话剧”的艺术育人矩阵，使青年学子在审美体验中涵养家国情怀。“光影东昌”红色放映厅以常态化观影与深度研讨相结合，引导青年学子在光影叙事中回望峥嵘岁月、感悟初心使命、汲取奋进力量，典型做法被省电影局点名推荐；音乐系红歌合唱大赛以铿锵旋律激荡青春热血，在音符跃动中赓续信仰薪火；美术设计系红色文创大赛鼓励青年学子将孔繁森精神、长征胜利90周年等红色元素与剪纸、书画等传统文化相融互促，于巧思妙构中锤炼创新思维；中文系芳华剧社精心创排话剧《不忘初心孔繁森》，以沉浸式观演让楷模精神直抵心灵。

“光影东昌”思政微课

三、“红色实践”砺行，在社会大课堂中挺膺担当

学校持续深化实践育人工作，开展多元化志愿服务与社会实践活动，推动红色教育从校园向社会延伸、从认知向行动转化。教育系师生以画笔赋能美丽乡村，绘就文明斑马线与童趣彩绘，以艺术之美点染乡村新貌；经济管理系“经管助农e站”通过云端直播带货助力乡村产业振兴，开辟助农增收新渠道；化学与生物系深入社区开展公益科普志愿服务，以趣味科普点亮社区儿童科学梦想，让科学精神在寓教于乐中生根发芽。这些遍布城乡的坚实足迹，让红色教育在服务群众中落地生根，更让青年学子在实干担当中坚定了报国之心，真正做到了“学以致用、用以促学、学用相长”。

教育系师生以画笔赋能美丽乡村建设

四、“红色场域”固本，让红色基因在行走中生根

红色资源是鲜活的历史，也是生动的教材。学校坚持“引进来”与“走出去”并重，构建“实地研悟、纪实传承、社区浸润、朋辈引领”的红色资源育人体系。机电工程系组织师生走进北杨集革命烈士纪念园、渤海垦区革命纪念馆、《共产党宣言》陈列馆、中共刘集支部旧址等红色地标，在寻访中完成从历史旁观者到精神传承者的角色蜕变；影视传媒系扎根聊城红色沃土，以镜头追忆范筑先、金方昌等英烈事迹，完成“铭记前行”系列红色纪实短片创作，以青年视角铭刻红色记忆；数学与信息工程系深入社区慰问退伍老兵，于面对面聆听中感悟初心使命。同时，学校充分发挥融媒体矩阵的传播优势，将静态的红色遗存转化为动态的育人资源，真正让红色基因融入青春血脉、成为青年成长最深沉的精神底色。

机电工程系学生党支部赴中共九都杨支部纪念馆开展主题党日活动

党建引领定向领航，红色文化培根铸魂。学校将持续挖掘冀鲁豫边区革命史与孔繁森精神等本土红色资源，不断完善红色文化育人长效机制，推动红色资源开发与思政教学、人才培养、社会服务等深度融合，为培养堪当民族复兴大任的时代新人、服务教育强国建设贡献东昌学院的智慧与力量。